PIADAS

Resolvi trabalhar o gênero textual pida como mais uma forma de incentivo à leitura. É um momento divertido em que toda a turma participa. Podemos trabalhar, paralelamente, a gramática, a entonação, a pontuação, a acentuação, o sentido do texto, a redação em si, o provérbio popular e a descoberta de talentos para o humor, fazendo tudo isso com uma leitura saudável, nada de vocabulário pesado.

Vejamos alguns exemplos:

1) 

Na aula de Ciências, o professor pergunta ao aluno:

_ O que se deve fazer quando está sentindo dores no coração?

_ Apagar a luz!

_ Apagar a luz? Você ficou maluco?

_ Ora, professor, o senhor nunca ouviu dizer que o que os olhos não veem o coração não sente?

(Aníbal Litvin. Piadas de escola. Cotia. Vergara & Riba, 2008.)

2)

Na aula, a professora testa seus alunos:

_ Zezinho, mostre no mapa onde fica a América.

O menino aponta um local no mapa.

_ Muito bem! Agora, Joãozinho, me diga: quem foi que descobriu a América?

_ Foi o Zezinho,  professora!

(Idem)

Fonte: DELMANTO, Dileta. Jornadas. port - Língua Portuguesa, 2. ed. São Paulo, Saraiva, 2012.  7º Ano p.223